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5학년 온라인 주간학습 계획(12.28.-12.31.)
작성자 황아름 등록일 2020.12.28

 

 

 

진목초 5학년 원격수업 주간학습계획()

 

 

 

2020. 12. 28.() ~ 12. 31.()

 

온라인 수업 교과

창체

시수 계

국어

사회/도덕

수학

과학/실과

체육

예술

영어

사회

도덕

과학

실과

미술

음악

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2

1

2

1

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2

2

2

1

0

 

4

3

2

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2

4

1

0

17

학급(학년)에 맞게 학습 안내

 

1. 아침 인사해요! (아침에 e학습터 오늘의 학습 게시판에서 오늘의 학습과제 확인하기)

2. 그날그날 강좌에 들어가서 학습시간표에 맞춰 영상을 보고 과제를 합니다.

3. 모르는 부분이나 궁금한 부분은 바로바로 선생님께(카카오톡으로) 물어봅니다.

4. 사진으로 찍어 올리는 과제물은 카카오톡으로 선생님에게 개인톡을 합니다.

5. 게시글로 올리는 과제물은 e학습터에서 알맞은 게시판을 찾아 글을 쓰거나 댓글을 답니다.

125주 - 12.28.()~12.31.()

 

 

1교시

음악

미술

등교수업

과학

방학

2교시

음악

미술

영어

3교시

국어

수학

국어

4교시

국어

수학

국어

5교시

체육

도덕

사회

6교시

체육

 

사회

날짜

과목

단원

온라인 학습자료 시청(10분 내외)

자기 주도 학습활동

(학습과제 및 스스로 점검)

학습 주제

 

 

 

 

 

12

28

()

음악

사물놀이

(교과서 78-79)

사물놀이를 알아보고, 음악의 특징을 생각하며 감상하기

(스스로 과제-개인톡) 영상을 보고, 교과서 78-79쪽 정리해서 사진 찍어 보내기

음악

국어

7. 중요한 내용을 요약해요

(259-263)

글을 요약하는 방법 알기

(과제제출) 영상을 보며 교과서 내용 정리해서 등교하는 날 검사받기

국어

체육

4. 표현

민속춤 발표하고 감상하기(102~103p)

동영상 시청하며 학습하기

4.표현

같은 듯 다른 춤, 단원 마무리

(104p~105p)

동영상 시청하며 학습하기

105쪽 단원마무리 하고 선생님에게 보내기

12

29

()

미술

12. 미술 작품 보고 읽기 (교과서 70~71)

미술 작품 감상 방법 알아보기

(스스로 과제-개인톡) 수업영상을 보고 아래의 질문과 답을 공책에 적어 사진 찍어 보내기

 

빛나는 아기작품 감상

1) 어떤 색이 사용됐을까요?

2) 어떤 이야기가 담겨있을까요?

3) 왜 제목을 빛나는 아기라고 했을까요?

 

2. ‘씨름도작품 감상

1) 그림에 나오는 사람은 몇 명인가요?

2) 가장 긴장감이 느껴지는 부분은 어디인가요?

3) 여기는 어디일까요?

4) 이 곳의 분위기는 어땠을까요?

 

3. ‘구성8’ 작품 감상

1) 어떤 도형이 사용되었을까요?

2) 가장 눈에 띄는 부분은 어디인가요?

3) 이 그림을 음악이라고 한다면 어떤 음악이 떠오르나요?

미술

수학

6. 평균과 가능성

각 반의 진도에 맞게 정하기

 

수학

도덕

우리가 만드는 도덕수업 2

(132~141)

다른 사람을 이해하고 양보하면서 바람직하게 갈등을 해결하는 태도 기르기

(스스로 과제 138~139) 띠앗 활동 방법 익히기

12

31

()

과학

5. 산성과 염기성

(교과서 102~105, 108~109)

등교수업에서 학습한 내용 복습하기

(지시약으로 용액 분류하기, 산성과 염기성 용액을 섞으면 어떻게 될까)

(스스로 과제) 수업 영상을 보며 실험관찰

(54~55, 57쪽 정리하고 확인하기)

영어

Lesson11. I Want to Be a Movie Director.

(4/6)

장래희망에 관한 글 읽고 이해하기

(178-179)

장래 희망을 나타내는 문장쓰기

(스스로 과제)  After You Read

    -교과서 178쪽 해결하기

국어

7. 중요한 내용을 요약해요

(264-268)

글의 구조에 따라 요약하기

(과제제출) 영상을 보며 교과서 내용 정리해서 등교하는 날 검사받기

국어

사회

2. 사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리

각 반의 진도에 맞게 정하기

 

사회

 

 


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